La sèrie trimestral virtual té com a objectiu reimaginar el sistema educatiu mèdic que promou la diversitat, la inclusió i la pertinença d'acord amb la sentència d’acció afirmativa del Tribunal Suprem
El proper National Health Equity Grand Rounds, una sèrie trimestral virtual destinada a donar forma a la participació nacional i a discutir les desigualtats de salut, segueix una sentència del Tribunal Suprem de Landmark que minva les polítiques d’acció afirmativa en l’educació superior. La conferència se centrarà en el futur de la inclusió i la diversitat en l’educació mèdica. PUNTAR.
Els líders del pensament nacionals discutiran el valor educatiu de la inclusió i la diversitat en l’educació mèdica i perfilaran estratègies viables en l’entorn jurídic actual per abordar la subrepresentació crònica de poblacions històricament excloses en la professió sanitària.
Contingut: destruir la torre d’ivori: Construir la mà d’obra sanitària que necessita Amèrica
Jada Bussey-Jones, MD, directora de Medicina General i Geriatria, Grady, directora d'Educació, Urban Health Initiative, Universitat Emory
Alek Kalak, Luiseño Indians Pauma Band, UCSD/SDSU MD i PHD
Mark Henderson, MD, vicepresident d’Educació i degà associat d’Admissions, UC Davis School of Medicine
Sanjay Desai, MD, vicepresident sènior d'Educació Mèdica, American Medical Association (moderador)
L’objectiu principal dels informes de notícies i assistències sanitàries del sud de Florida és escriure i editar notícies sanitàries d’alta qualitat per als líders i professionals de la salut més reeixits i influents de la regió.
Posada Posada: Jul-27-2023